2026 中国夏令营数据库
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这是一条面向7-15岁孩子的青海、甘肃7天研学独立营，结合边塞诗文、丝路历史、地质自然与藏地民俗体验展开。课程由敦煌研究院专家参与设计，孩子可在敦煌壁画临摹、地质观察、草原活动和传统手作中完成研学任务并获得认证证书。
这是一项以传统武道传承为核心的暑期营，结合基础桩功、礼仪武德、防身技法和气息调控，强调身心同修与自律养成。适合8岁以上孩子，也可亲子共同参营，分湖北荆门与上海嘉定两期。
这是一期从上海出发前往云南西双版纳的6天夏令营，面向孩子开展雨林生态、生物观察与民族文化体验。行程结合亚洲象、昆虫观察、雨林穿越、傣族村寨定向等内容，兼顾自然探索、体能挑战和少数民族文化体验。
面向11-16岁青少年的7天6晚住宿营，结合文理课程、英文戏剧、创意写作、心灵成长与田园农耕体验，同时安排皮划艇、溯溪、丛林穿越、骑行等户外营地活动。营地强调分层教学、个性化陪伴和自然探索，帮助孩子建立学习内驱力与自信。
这是一场以杭州城市文化与影像创作为核心的研学夏令营，面向13周岁起的华裔青少年和西班牙青少年。行程结合西湖、雷峰塔、古镇、汉服体验、数字研学与上海联动，并通过微电影工作坊和青年影展展示成果。
这是一个面向儿童和青少年的广东增城暑期乡村生活托管营，主打田园劳动、自然探索、非遗体验、运动挑战和生活自理训练。营地提供24小时陪伴、住宿、餐食和作业辅导，适合需要暑期托管与综合成长体验的孩子。
这是一期面向8-15岁少年的中医主题研学夏令营，以《黄帝内经》为核心，结合经典诵读、体质辨识、手工药作、经络穴位实操和身心训练，帮助孩子学习可落地的健康管理方法。营地设在甘肃平凉崆峒山脚下，并安排崆峒山与皇甫谧纪念馆等实景研学。
这是一期以哈巴雪山为目标的6天5晚高海拔攀登营，面向可亲子也可单飞的营员。行程包含丽江适应、黑海湖徒步训练、哈巴村和大本营住宿，重点体验雪山攀登、适应高反和基础登山技能训练。
这是一场面向孩子的8天7夜身心成长营，结合中医知识、心理成长、自然疗愈和户外实践，带孩子在浙江磐安、福建霞浦和浙江乌石村之间完成研学式体验。课程包含体质辨识、药食同源、色彩疗愈、赶海和团体潜能挑战等内容，强调知行合一与身心调适。
6天5晚闽南亲子研学营，带5-15岁家庭深度游览泉州、厦门鼓浪屿、漳州土楼三大世界遗产，体验潮间带赶海、海岸线骑行、鼓浪屿漫游、云水谣土楼、西街簪花、南音木偶戏、面线制作等非遗课堂，入住波特曼、希尔顿、百年土楼、长颈鹿庄园等特色住宿。
这是建桥好好幼儿园面向托、小、中、大班幼儿开设的暑期日营，包含4期主题活动，可在7-8月期间灵活选择。课程以双语浸润和主题互动为特色，并有外教全天陪伴。
这是一个面向7-15岁儿童的河南研学夏令营，带孩子走进洛阳、郑州、开封等地，结合龙门石窟、河南博物院、少林寺、只有河南、清明上河园等文化地标，系统认识中原文明与华夏历史。课程以行走式研学、博物馆讲解和沉浸式戏剧体验为主，强调文化认同、历史理解与综合能力培养。
《小学生数学报》编辑部主办的小学生暑期夏令营，以"玩中学"方式融合数学思维、STEAM实验、AI趣味课堂、艺术戏剧与户外运动，全封闭营地教学，激发孩子数学兴趣与综合素养。
面向7-12岁儿童的北京独立研学营，5天4晚，带孩子走访环球影城、故宫、长城、天安门、圆明园、胡同等地，并安排与北大或清华学子交流。行程兼顾历史文化体验、首都地标打卡和城市人文观察，适合希望孩子在独立环境中开阔视野、建立家国认同的家庭。
以云南丽江为核心的7天6晚自然文化科考夏令营，围绕三江并流、玉龙雪山、老君山等地开展地质、鸟类、植物、滇金丝猴保护、少数民族文化走访以及高美古天文观测等课程，适合10岁以上独立参营或亲子家庭参与。
美华幼儿园推出2026暑期三大主题营，面向3-6岁幼儿及秋季新生，强调英文环境、艺体探索和入园适应。课程结合英语、手工、舞蹈、跑酷、游泳、机器人、烘焙、RAZ阅读等内容，由外教、中教、教练和保育团队共同带领。
这是一个7天6晚的全英语沉浸式戏剧夏令营，孩子将在外教导演和上戏戏剧助教带领下，围绕《疯狂动物城》故事完成角色排练、台词打磨与舞台公演。营期按年龄分为6-9岁与10-14岁两组，强调英语表达、戏剧表演和舞台协作。
这是一项面向7-12岁青少儿的6天5夜户外夏令营，地点在山西芮城圣天湖黄河营地。课程以自然生存、户外运动、手工与黄河文化探索为主，强调离开电子产品、回归自然和团队协作。
这是一个面向亲子家庭的硇洲岛自然探索营，结合潮间带赶海、海洋生物观察、火山地质徒步和海龟保育等内容。营期还会探访灯塔、火龙果园和海鲜市场，适合喜欢海岛自然与科考体验的孩子家庭。
这是一个在云南沙溪古镇开展的7天6晚夏令营，面向4-18岁孩子（4-7岁需亲子，8岁以上可独立入营）。课程以茶、马、古镇三条文化线索展开，结合骑马穿越、自然徒步、白族文化探访、茶修礼仪、手工与绘画创作，强调沉浸式研学与作品输出。
