2026 中国夏令营数据库
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这是懿德幼儿园面向2-10岁儿童开设的暑期夏令营，分两期进行，采用幼儿园日常作息，包含两餐两点、午睡和户外活动。课程以国学、传统礼仪、英语启蒙、手工和趣味活动为主，强调品德、专注力和规律作息培养。
平南国学2026年夏令营面向7-14岁身心健康的孩子，采用封闭式住宿营形式，以《大学》或《论语》经典诵读为核心，融合《弟子规》践行、生命教育、德育故事、劳动与八段锦等内容。课程强调经典教育与德行教育结合，帮助孩子养成阅读力、专注力、记忆力与独立生活能力。
这是一项面向6-16岁青少年的传统文化与品格成长夏令营，结合经典诵读、礼仪德育、劳动实践、体能训练和武当文化研学。营期还包含亲子课安排，强调亲子关系修复、学习内驱力提升和团队协作。
面向6-12岁、可放宽至5-15岁的青少年儿童，零基础也可参加的相声暑期短训营。课程围绕传统相声基础、经典赏析、实践表演和结业汇演展开，强调传承与创新。
这是面向7-16岁孩子的封闭式夏令营，强调心性养成、感恩教育、自律习惯和团队协作，通过研学、徒步、传统礼仪与户外体验帮助孩子提升独立生活能力与品格。营期还包含古建文化、夫子山沉浸式研学、水上乐园和拓展活动。
面向7-14岁身心健康、且家庭认可国学教育的孩子，提供21天封闭式国学夏令营。课程以《大学》或《论语》诵读为主，结合《弟子规》践行、生命教育、劳动、八段锦和体育活动，强调德行养成、阅读力、专注力与独立生活能力培养。
这是一个在苏州花山举办的9天儿童夏令营，面向8岁及以上孩子，主打射箭、骑射、木刻、香课和茶课等内容，并强调老师全程陪伴与生活照料。营队规模小，上限20人，适合希望孩子接触传统技艺、自然体验和高质量陪伴的家庭。
这是一项面向6-12周岁儿童及至少一名家长共同参与的封闭式亲子夏令营，重点围绕传统文化家庭教育、生活习惯养成、劳动实践和亲子沟通展开。营期中包含读经抄经、感恩课、成长日记、亲子互动和集体成童礼等内容，强调通过家长同步学习来巩固教育效果。
这是一个面向孩子的7天6晚国学主题夏令营，结合经典诵读、自然体验、心理疗愈和趣味拓展，帮助孩子在山林环境中培养定力、品格、表达力与身体协调能力。营地位于山西洪洞县中镇霍山兴唐寺景区，强调以传统文化和自然体验促进身心成长。
松溪堂2026夏令营由松溪内家拳传承基地·松溪堂举办，面向希望学习内家拳的学员。营期分两期，强调入营前体检、心理筛查与面试，往期学员可免试入学。
这是一期面向8-14岁青少年的暑期成长营，主题为“文武双修·道养身心”，结合咏春拳法、传统武医养生与集体成长训练。营地位于江苏句容茅山风景区，强调体态、专注力、自护能力与中华传统文化认同。
这是一个面向8至18岁学生的8天8夜亲子国学夏令营，结合经典诵读、国学课程、国艺体验和亲子课堂，强调孝道、家风与自律养成。营期中安排家长参与部分课程，适合希望通过传统文化浸润来促进亲子陪伴和品格教育的家庭。
面向2—13岁儿童的30天暑期国学德育夏令营，按年龄分班，在日常作息中融入经典诵读、口才、书法、思维训练、财商启蒙和户外活动。项目强调以德行为根、以经典为主线，帮助孩子完成暑假作业、提升表达与自理能力，并培养感恩与责任感。
这是由苏州戏曲博物馆、苏州市艺术学校和苏州日报社联合主办的昆曲启蒙夏令营，面向6-14岁青少年，帮助零基础学员系统学习唱念做打等昆曲基本功。营期还结合双馆研学、非遗手作和考级衔接，兼具传统文化体验与系统训练。
这是端州区妇幼保健院儿童保健科推出的10天暑期中医健康夏令营，面向8-12岁小学生，围绕体重、视力、心理、骨骼、口腔五大健康主题展开。课程将中医知识与大量动手体验结合，包含穴位、八段锦、药膳茶饮、香囊制作、脊柱保健和口腔健康等内容。
这是一期面向7-14岁儿童与青少年的封闭式国学夏令营，分为《大学》明德班和《论语》特训班。营期强调经典诵读、德行教育、生命教育与劳动实践，帮助孩子培养专注力、阅读力、记忆力及良好品格。
一项在北京房山青龙湖书院举办的15天亲子封闭式夏令营，面向6-12周岁儿童，至少需一名家长陪同参与。课程以传统文化、生活习惯养成、劳动体验、读经抄经、感恩教育和亲子互动为主，强调通过家长与孩子同步学习促进家庭教育改善。
这是由端旭产投联合端州区妇幼保健院儿童保健科推出的10天中医主题暑期夏令营，面向8-12岁小学生。课程围绕体重、视力、心理、骨骼、口腔“五健”展开，结合八段锦、经络穴位、药膳茶饮、香囊制作、口腔与急救体验等实践活动。
这是一个在浙江丽水景宁畲族自治县开展的6天5晚独立营，面向8-12岁儿童。营会通过山村劳作、上学路体验、畲族文化与公益活动，让孩子在真实乡村生活中感受艰辛、理解幸福，并接触畲乡民俗与传统饮食文化。
一场在山东曲阜举行的7天亲子共学夏令营，面向6-18岁青少年及至少一位家长陪同参加。活动以传统文化、礼仪践行、心性成长和亲子关系改善为核心，强调经典诵读、互动课堂、分享舞台和生活实践。
