2026 中国夏令营数据库
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这是一场面向孩子的8天7夜身心成长营，结合中医知识、心理成长、自然疗愈和户外实践，带孩子在浙江磐安、福建霞浦和浙江乌石村之间完成研学式体验。课程包含体质辨识、药食同源、色彩疗愈、赶海和团体潜能挑战等内容，强调知行合一与身心调适。
6天5晚闽南亲子研学营，带5-15岁家庭深度游览泉州、厦门鼓浪屿、漳州土楼三大世界遗产，体验潮间带赶海、海岸线骑行、鼓浪屿漫游、云水谣土楼、西街簪花、南音木偶戏、面线制作等非遗课堂，入住波特曼、希尔顿、百年土楼、长颈鹿庄园等特色住宿。
这是建桥好好幼儿园面向托、小、中、大班幼儿开设的暑期日营，包含4期主题活动，可在7-8月期间灵活选择。课程以双语浸润和主题互动为特色，并有外教全天陪伴。
这是一个面向7-15岁儿童的河南研学夏令营，带孩子走进洛阳、郑州、开封等地，结合龙门石窟、河南博物院、少林寺、只有河南、清明上河园等文化地标，系统认识中原文明与华夏历史。课程以行走式研学、博物馆讲解和沉浸式戏剧体验为主，强调文化认同、历史理解与综合能力培养。
《小学生数学报》编辑部主办的小学生暑期夏令营，以"玩中学"方式融合数学思维、STEAM实验、AI趣味课堂、艺术戏剧与户外运动，全封闭营地教学，激发孩子数学兴趣与综合素养。
面向7-12岁儿童的北京独立研学营，5天4晚，带孩子走访环球影城、故宫、长城、天安门、圆明园、胡同等地，并安排与北大或清华学子交流。行程兼顾历史文化体验、首都地标打卡和城市人文观察，适合希望孩子在独立环境中开阔视野、建立家国认同的家庭。
以云南丽江为核心的7天6晚自然文化科考夏令营，围绕三江并流、玉龙雪山、老君山等地开展地质、鸟类、植物、滇金丝猴保护、少数民族文化走访以及高美古天文观测等课程，适合10岁以上独立参营或亲子家庭参与。
美华幼儿园推出2026暑期三大主题营，面向3-6岁幼儿及秋季新生，强调英文环境、艺体探索和入园适应。课程结合英语、手工、舞蹈、跑酷、游泳、机器人、烘焙、RAZ阅读等内容，由外教、中教、教练和保育团队共同带领。
这是一个7天6晚的全英语沉浸式戏剧夏令营，孩子将在外教导演和上戏戏剧助教带领下，围绕《疯狂动物城》故事完成角色排练、台词打磨与舞台公演。营期按年龄分为6-9岁与10-14岁两组，强调英语表达、戏剧表演和舞台协作。
这是一项面向7-12岁青少儿的6天5夜户外夏令营，地点在山西芮城圣天湖黄河营地。课程以自然生存、户外运动、手工与黄河文化探索为主，强调离开电子产品、回归自然和团队协作。
这是一个面向亲子家庭的硇洲岛自然探索营，结合潮间带赶海、海洋生物观察、火山地质徒步和海龟保育等内容。营期还会探访灯塔、火龙果园和海鲜市场，适合喜欢海岛自然与科考体验的孩子家庭。
这是一个在云南沙溪古镇开展的7天6晚夏令营，面向4-18岁孩子（4-7岁需亲子，8岁以上可独立入营）。课程以茶、马、古镇三条文化线索展开，结合骑马穿越、自然徒步、白族文化探访、茶修礼仪、手工与绘画创作，强调沉浸式研学与作品输出。
面向2-6岁幼儿的日托式暑期夏令营，提供托管与成长类课程，包含双语教学、外教英语、社会实践和劳动教育等内容。适合希望孩子在暑期获得看护、语言启蒙和综合能力提升的家庭。
面向7岁以上儿童的独立研学营，行程覆盖宜昌与恩施，结合三峡大坝、屈原祠、清江古河床、腾龙洞、土司城和土家寨等自然、人文与地质探索内容。营期还安排徒步、溯溪、非遗织锦与土家族换装体验，兼顾户外挑战和地域文化体验。
面向小学、初中、高中学生的10天科创夏令营，结合无人机组装飞行、AI仿生机器狗操作与基础编程，让孩子在动手实践中理解机械、电子、编程与人工智能。课程强调项目制学习、导师一对一指导和赛事衔接，适合零基础到有一定动手能力的青少年。
这是一期面向10-20周岁孩子及其家长的三天封闭式亲子研学公益夏令营，以家庭教育、传统文化经典教育和感恩教育为主，结合现代心理学与户外拓展训练。课程强调亲子沟通、孝亲敬长和民族团结主题，家长需全程陪同。
面向6—14岁青少年的传统文化成长夏令营，营地设在晋城聚寿山书院。课程以礼仪、弟子规、孝亲教育和实践劳动为主，结合研学体验与团队活动，帮助孩子在传统文化浸润中获得独立、自信与成长。
这是一项面向孩子的3天2夜科创研学营，聚焦人工智能、低空飞行、自动驾驶等前沿科技。孩子将在武汉汉南机场与车谷智造研学营地参与航空科普、无人机实操、AI创意和自动驾驶体验，强调动手实践与科技启蒙。
这是一个面向8-12年级青少年的7天6晚STEM创客营，主题聚焦集成电路芯片与系统控制。营员将在复旦大学学习电路原理、编程和传感器集成，完成从电路搭建到智能控制系统原型的项目实践，并有实验室/相关企业参访与项目汇报。
这是一条面向青少年的江南文化研学线路，围绕南京等地的历史人文景点开展走访、参观、探究与体验活动，帮助孩子认识中国传统文化与江南古城文脉。行程强调历史教育、文化认知与爱国主义主题，适合希望通过实地探访提升人文素养的学生。
