由芬兰教育专家带队、采用芬兰现象式学习（Phenomenon-Based Learning）方法的五天全英文自然夏令营，在青岛山海间带孩子经历“好奇-提问-探究-创造-反思”的完整思维循环，培养批判性思维、协作与创造力。
时间待定
观察青岛的贝壳、海藻、沙地图案和海洋动物痕迹，训练好奇与提问能力，开启探究之旅。
准备问题、采访海洋专家，反思讨论后用艺术、模型或讲故事表达对海洋的新理解。
探索山林植物、昆虫与小动物，通过步行观察、收集线索和搭建小型栖息地进行对比与建模。
调研人类对自然的影响，进行分类、回收、清理，并设计保护自然的方案。
综合一周学习成果，创作自然机器人、生态工具或未来发明，并进行展示、反思与庆祝。